• 国学书籍版本推荐

    作者: 陆金龙       发表时间: 2022-07-31 13:53
    关键词:
    读书指南(梁启超注) 中国近三百年学术史(梁启超注) 道德经 庄子 四书 诗经 尚书 易经 左传 资治通鉴 古文观止 唐诗三百首 宋词三百首
  • 给自己做减法,轻装前行!

    作者: 陆金龙       发表时间: 2022-07-31 11:18
    关键词:减法 读书
          这几年,越来越感觉得事务繁杂,想做的事多,实际执行的少,做了的事情很多,成效难及预期。既然时间精力有限,无暇顾及太多,不如主动做减法,聚焦最重要而又有时间和精力去落实少数几件事。这样反而能轻松一些,做事也更有成效。 家庭生活的减法       家庭婚姻的经营,关注父母、家人和自己的健康,规划执行好1-2年内最重要的一两件事情。其他的事不胡乱折腾。 工作方面的减法       想好自己未来2-3年的方向,与规划方向不一致的不要耗费过多的时间精力。技术更新太快,有的...
  • 三字经(六):为学及古人为学的典范

    作者: 陆金龙       发表时间: 2017-02-18 17:32
    关键词:三字经
    口而诵(song4),心而惟。朝于斯,夕于斯。 读书一定要“口而诵”,不诵不能叫读书,只能叫“看书”。朱熹曾说:“余尝谓读书有三到:心到、眼到、口到。心不在此,则眼看不仔细。心眼既不专一,却只漫朗诵读,决不能记,记亦不能久也。”  惟是动词,思考、思索的意思。孔子在《论语》中说过:“学而不思则罔,思而不学则殆”。 “朝于斯,夕于斯”。白天也是它,晚上也是它,心思专注在学习上。《西厢记》里的崔莺莺一样,“茶里也是伊,饭里也是伊”。 曾国藩在其《家书》中谈到:“读经有一耐字诀,一句不通不看下句,今日不通明日再读;今年不精,明年再读”。 昔仲尼...
  • 三字经(五):历史纲要

    作者: 陆金龙       发表时间: 2017-02-18 17:30
    关键词:三字经
    这一部分是高度浓缩的“中国通史纲要”,用234个字勾勒出一部中国古代史的基本轮廓。   经子通,读诸史,考世系,知终始。 按照传统教育的次第,必须经子都通了,才可以读历史。读历史的目的是“疏通知远”。前朝的历史是后朝人编的,而且是官修的,有的内容不一定可信。 中国的史书在体例上,可以分国史与通史两大类,国史属于断代史,记述一朝之事,如《汉书》、《晋书》;通史记述古今之通事,如《史记》、《资治通鉴》。中国古代史有二十四正史,辅以《清史稿》就是二十五史。 “考世系”是考察帝王家...
  • 三字经(四):传统典籍及读书次序

    作者: 陆金龙       发表时间: 2017-02-18 17:20
    关键词:三字经
    介绍代表中国传统文化的重要典籍:四书、五经和诸子百家,以及读书求学应该遵守的次第。生也有涯,学也无涯,《三字经》总结了代表中国文化的核心典籍,让我们可以用最短的时间汲取中国文化的精华。   凡训蒙,须讲究。详训诂(gu3),明句读(dou4)。 训蒙是对小孩子的开蒙教育,必须要讲究、一定要重视。底子打不好、基本功不扎实,今后的造诣就会受限制。 根据孩子在性格、能力、接受程度诸多方面的不同而因材施教,注意在教学方法和教学内容上的区别和讲究。 训诂与句读是读古书的基本功,训者解也,诂者古也,所谓训诂就是用通行的白话解释古文的词义和字义。 句...
  • 三字经(三):文化常识

    作者: 陆金龙       发表时间: 2017-02-18 17:12
    关键词:三字经
    知某数,识某文。 “知某数,识某文”。数代表自然科学,文代表人文学科。 自然科学知识的传授与学习,要由浅入深,循序渐进。认知、理解了,才能进一步学习更深更难的知识。 人文学科的道理要随着年龄和阅历的增加才能逐渐理解,不同与自然科学那样的前后依存,开始可以初步认识、不求甚解,长时间的熏陶和反复领会后再逐渐加深理解。   一而十,十而百。百而千,千而万。 数学是自然科学的基础,《易经》是最早系统研究数理的著作,提出多种不同的数理逻辑系统,这里的十进制是其中之一。一是自然数字的开始,由一到十,十十为百,十百为千,十千为...
  • 三字经(二):教学内容次序

    作者: 陆金龙       发表时间: 2017-02-18 16:56
    关键词:三字经
    三字经第二部分,简述教与学的内容和次序:包括礼仪、孝悌、见闻、文、史等。 次序和重要性以孝悌为首,而后步步展开。子曰:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力则以学文”。   为人子,方少时。亲师友,习礼仪。 人要在年少的时候,亲近良师益友,学习礼仪。 《礼记》的第一句话就是“毋不敬,俨若思”。人随时随地都要庄重诚敬,内心保持着这种庄重,待人待物不离诚敬,专注于自己内心的修养,这个境界就叫“礼”。表现于外的形式就是各种礼仪。   香九...
  • 三字经(一):重教劝学

    作者: 陆金龙       发表时间: 2017-02-18 16:47
    关键词:三字经
    三字经第一部分,阐述教与学的意义与重要性、总原则。讲教育对保持人善良天性的作用,教的总原则在专,教育注重环境、教子有方以及师教与家教要相结合等。最后讲学习,从小学习的重要性。   人之初,性本善。性相近,习相远。 孟子“性善论”,人有恻隐、羞恶、辞让、是非之心。 孔子在《论语 阳货篇》里讲“性相近也,习相远也”。人刚开始性情都很相近,随着各自生存环境的不同变化和影响,习性就会产生差异。 习气日久形成,深植在大脑之中就是习性。一旦习气形成习性,就如同“墨悲丝染”一样...